课程是学校育人的核心环节。近年来，北京市东城区史家胡同小学（以下简称“史家小学”）贯彻落实立德树人根本任务，积极进行课程育人的实践探索和课程育人的方向性把握、整体性构建、学科性渗透与校本化实践，充分发挥课程的育人功能和价值。
大情怀的“无边界”课程构建——史家小学课程育人实践
发布时间：2019-04-28
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来源：原创
作者：吴安娜
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