人生的目的在于达到至善和幸福，实现自我，成为自在自为的人，成为具有理想人格的人。自十三五规划实施以来，如何提升国民幸福感，成为人们日常关注的话题。孩子们幸福的人生何尝不是教师的目标！1月3日，常州市红梅实验小学的教师培训活动中就迎来了一位特殊的讲师——2011届毕业生刘思涵同学，现就读于美国波士顿大学，攻读数学和计算机。

她首先简单介绍了就读的波士顿大学及所在城市，然后以课业任务、日常生活和人文关怀三部分，向母校老师介绍了在美国学习、生活的切身感受。尤其在课业任务上，在老师看似没有任何要求的情况下，作为学生是如何被调动学习的主动性的。虽然只是简单的事件，却引发了教师们的思考和交流。

在刘思涵分享完美国的学习生活后，校长苏渊也及时地分享了她对美国教育的看法，主要有这样四个特征：通过体验来学习、培养会思考的人、根据学生的特别需求调整课程及教学方式、给学生及时而细致的反馈。同时也希望每一位红梅教师都能不断加强自我学习，更新理念，努力成为具有魔力的引路人。

学校借助往届毕业生回校做交流分享，旨在进一步帮助教师树立正确的学生观，促进自身专业素养的提升。在未来的课程中，老师们也能带着国际化的思维和视野，给予孩子们更多元化的课堂，让每一个红梅娃都能更好地自立成长！