青年教师是学校的后备力量，是学校教师队伍中的重要组成部分。1月3日，“我们在变化中成长”青年教师三年成长规划阶段性反馈交流会议在常州市红梅实验小学会议室如期举行。本次活动旨在搭建一个寻找差距、追寻前沿的平台，以引领青年教师的专业成长。

交流会上，青年教师们分别针对自己制定的三年规划中的发展目标进行自我剖析诊断，逐一讲述了2019年取得了哪些方面的成长，并且互相交流工作中遇到的困惑。老师们提出要苦练教学基本功，坚持撰写教学反思与教育随笔；同时，青年教师们也都感受到自己在教科研方面还存在不足，需要努力。

校长苏渊在听取了老师们的想法后，结合各位青年教师当前的发展水平及自身特点，提出了许多有建设性的意见，使大家明确了未来努力的方向，点燃了大家的愿景。然后，她推荐大家学习一下之前参评市教学能手、教坛新秀老师们的评审材料，从中找寻青年教师发展道路的有效途径。同时，她也向青年教师们提出要重视教科研，鼓励大家利用共生效应，和伙伴们一起研究学习，激发每个人的内在潜能。

教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的教师群体，才能办出最好的学校。未来，红梅实小将继续为青年教师专业成长开辟道路，给予他们充分的后备支持。