教师是学生全面发展的引路人，是推进素质教育的实施者，是实践科教兴国的生力军，承载着国家繁荣和民族振兴的历史重任。为切实提高师德师风的针对性和实效性，常州市教育局汇编了《常州市中小学师德师风建设学习手册》，常州市红梅实验小学及时领取后，将《手册》发放到每一位教师手中。10月28日，学校组织全体教师集中多媒体教室，进行了一场专题学习。

本次主题学习活动由学校师德师风建设领导小组组长苏渊校长主持。她首先向大家传达了《天宁区加强师德师风建设“六个一”专项行动的通知》精神，使全体教师进一步明确了本次学习的重要性和必要性。接着，苏校长带领大家重温了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，使大家深刻领会到要在在日常教育工作中强化师德修养，力行师德规范，促进学生发展。最后，她结合学校当前开展的前瞻性项目《找朋友，体验式儿童美育实践样式》，与大家一起学习了近日中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，帮助大家更好地认识到学生是具有主观能动性的人，他们有正常的心理需要，渴望得到理解，也渴望得到尊重。因此，身为老师的我们，应该不断地转变教育思想，不要用整齐划一的标准去衡量所有的学生，而应该尊重学生的个体差异，不断去发现和挖掘每个学生的闪光点，去关注他们的能力培养、思维发展和人格的塑造，做一个“有魔力的教师”。

本次学习活动使全校教师感受到了作为人民教师的荣誉感和责任感。相信全体红梅人将在今后的工作中以责任为支点，经常自省在日常教育教学过程中的言行，真正把教书育人和自我修养结合起来，以自己的实际行动进一步树立教师的良好形象，并不断通过自身的努力与同伴的扶持形成合力，促进学校在持续稳步发展的基础上不断创生新的生长点。