时光如白驹过隙，转眼学期已经过半，为全面培植学生的语文学科核心素养，丰富学科主题学习活动形式，我校语文教研组全体教师于5月9日—13日分年段开展了语文学科关键能力展评系列活动：

   低年段（一二年级）——整班写字

   中年段（三四年级）——整班朗读

   高年段（五六年级）——整班写作

低年级——一笔一划，书汉字之形

 一二年级的同学们在老师的指导下，认真完成了自己的“小小书法家”写字作品。“头正，肩平，足安。”“一寸，一拳，一尺。”一笔一划的认真书写，让汉字的形态之美在小朋友们的笔下绽放。写好中国字，做好中国人。培养良好的书写习惯，写出一笔出色的好字，定会让每一位同学受益终生。

                                                                              中年级——一声一气，读华美之章

     经常练习朗读，是学好语文的不二法宝。每天的早读课，漫步在红梅实小的校园中，总能听到教室中传来的朗朗书声。三四年级的同学，精心选取了教材课本中的美文《荷花》《猫》片段，开展了整班朗读展评。大家抑扬顿挫、童音清脆的读书声， 回荡在校园之中， 让人陶醉。          

                                                                              高年级——一词一句，作性灵之文

     “我手写我心”，五六年级同学们进行了整班主题写作活动。五年级同学围绕《神奇的探险之旅》这一写作主题，展开奇妙的想象，一篇篇趣味纷呈、情节生动的佳作产生，让人啧啧称赞；六年级同学围绕《让真情自然流露》这一写作主题，观察生活中的细节，或写父母之爱，或写师生情深，笔尖纸上，让细腻真切的情感流露倾泻，童言童语，彰显性灵。

    在多样化的听说读写实践活动中，学生的学习兴趣热情得以激发，语文学科素养不断提升。相信在书香墨韵的浸润熏染下，同学们一定会在语文的广阔天地里领略更多的风景！

                    （文：张玉磊  摄：张玉磊  审核：王琼）