童年是最美的音符，童心奏响跳跃的音符。6月1日，是所有孩子的节日，结合“双减”落地实施的具体要求，红梅实验小学围绕趣味小游戏进行了整体游戏项目的设想，24个班分别开展分年段串班小游戏，在过程中传递“有志、坚韧、自信、乐群、高洁”的红梅品格。

活动开展前，我们进行了班级层面的活动预热。红梅六一庆祝活动分为三个板块：装扮活力秀、游戏嘉年华、童声庆六一。创作海报、小组分工、场地布置、游玩规则、文明礼仪都在班级中逐步渗透。每项内容都是孩子喜欢的，基于儿童立场，用孩子自信的外在的表现与内在的群体感召相结合，在活动中形成儿童与班级群体的育人场。

“看，她的装扮好萌！”六一的红梅校园，是欢乐的海洋。同学身着自己喜爱的服装，或装扮成动画人物，或长衣飘飘穿梭在人群中，在校园里像悦动的音符，留下欢快的足迹。期待已久的游戏时刻来临啦！根据事先规划的游戏路线，同学们开始循环游戏，“小猫钓鱼”“猪八戒贴鼻子”“珠行万里”“筷夹乒乓球”......不断赢得“小红梅”游戏币，尖叫声、欢呼声、喝彩声、鼓励声......游戏活动接近尾声，“小红梅”游戏币兑换成喜欢的六一糖果，甜甜蜜蜜过六一。

童声是最真的声音，同学们收看童声飞扬“朗读者”篇，用自己手中的选票，为选手们加油助威。

通过开展此次活动，红梅实验小学积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的游戏参与和体验中体验成功、合作与交往的快乐，班级活动更激发起孩子当家做小主人的积极性，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

   （文：陆科萍  摄：陈文佳  审核：王琼）