春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为进一步优化新课标理念下的课堂教学，提升单元整体意识，完善校课程纲要的制定，促进学生整体素养的提升，2月23日下午，丁勤芝工作室成员和天宁区小学英语教师齐聚红梅实验小学，开展了天宁区单元课程纲要完善与实施的交流与研讨活动暨丁勤芝工作室活动。 
  首先，红梅实小的庄小燕老师和何晔老师执教研讨课。

庄老师执教的是四下Unit4《Draving in the park》第3课时。庄老师以“I try,so I can do”为话题，让学生在努力挑战并尝试不会做的事情中体会与众不同的乐趣，激发挑战自我的勇气。整节课围绕Tim的画和活动，注重新旧知识的迁移，以magic words贯穿语篇，让学生学会有逻辑地表达，使语篇更加饱满。

何晔老师执教Unit4《drawing in the park》第4课时。何老师在“I can try ,so I can do”的基础上，创设“I do,and I can show”的情境，让学生勇于突破自我、自信展示自我。从公园情境到学校情境的迁移运用，学生学会用“I can see…,I can do…”描述在学校的趣事以及最喜欢的校园一角，最后尝试介绍身边美的景、美的物。

工作室领衔人丁勤芝校长指出，知识目标和育人目标不是割裂的，而是相融于教学中，共同促进学生整体素养的提升，单元主题也无不凸显文本的教学意义与育人价值。
  天宁区小学英语教研员薛红老师对此次研讨活动进行总结指导。薛老师强调，要明确单元的大主题，了解核心语言要点和育人功能，结合主题内容和语言要素，思考每课时我们可以做什么，并深入分析单元的重点难点。

此次研讨活动带给在场的英语老师带来无限的收获与思考。活动虽已结束，但对新课标的学习还将继续。如何将新课标理念运用到教学实际中，如何在教学中深入解读教材、优化活动设计，将成为大家亟需探讨的话题。打开思路，大胆实践，让思维的火花在日常教学活动中绽放！

（撰稿：谢佳  摄影：王珂  审核：王燕）