心有所信，方能远行。教研是教学的双翼，只有教研的翅膀奋力前行，我们的教学才能充满生机。3月7日，红梅实验小学语文组教研活动如期举行，全体语文老师齐聚公开课教室，观摩陆科萍老师执教《鹿角和鹿腿》一课。

智慧课堂展风采

  陆科萍老师基于学生的年龄特点和思维特征，紧紧围绕单元语文要素和课后习题设计教学活动。陆老师创设富有感染力的情境，让学生走进课文，变换角色，和文中主人公产生共鸣，以读为主线，读中悟情，读中明理，注重语言的积累和运用，很好地体现了语文要素和人文主题的相互融合。

精彩评课促成长

  课后，陆老师阐述了自己的教学设计理念。二年级王琼老师感谢陆老师为大家示范了一节内容扎实、容量丰富的课堂。整节课紧扣心情变化，从语词到语篇，从语气到语言表达，从语段到语文学习，启发学生由读故事到悟故事。四年级高晓丹老师认为整节课抓住文本特点，引导学生读懂寓言故事，明白其中的道理，教学目标达成度高。

  最后，王燕校长进行高位引领，带领全体老师进行集体备课。王校长指出要关注寓言故事的结构和写法，从语气词发现鹿的心情变化，借助思维导图梳理文章线索，还可以比较中国寓言故事和西方寓言故事的特点。王校长强调教师备课时要有单元整体意识，牢牢扣住课后习题，要让孩子多说，多读，多表达，真正培养学生的核心素养。

作业检查提质量

  教育教学质量是学校发展的生命线，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步落实“双减”政策，本次教研活动还开展了常规作业检查。

  本次作业检查以“学生完成情况”、“订正情况”、“教师批改情况”等为主要内容。从检查中可以看到，学生作业大部分干净整洁、书写工整，教师批阅认真及时，全批全改，个性化鼓励、指导性的语言评价，不同程度地激发了学生高质量完成作业的兴趣。

春风拂面好借力，正是扬帆起航时。教无止境，学无止境，在教学的旅途中我们的交流、研讨也永无止境。红梅实小的语文教师们将以此为契机，继续深耕教学，勤于科研，相互学习，凝心聚力共同成长！

（撰稿：王红  摄影：王红  审核：张玉磊）