2025年5月23日，常州市红梅实验小学多功能厅内灯光璀璨，欢声如潮。“童年‘拾’光·载梦飞翔”在热烈的开场舞《向前冲》中隆重开场。

篇章一：活力童年

“今天，我以十岁之名起誓——做追光者，做摘星人，让红梅因我而芬芳！”
各班学生代表以铿锵之声献上集体诗朗诵。舞台上，灯光随朗诵节奏明暗交错，孩子们用稚嫩而坚定的声音宣告成长的责任，句句誓言如红梅初绽，赢得全场热烈掌声。

王燕校长以“红梅品格”为引，寄语学子：“愿你们既有凌寒独自开的坚韧，也有暗香浮动月黄昏的谦逊。”她邀请了视频中，对未来许下愿望的女生，鼓励她以红梅精神为底色，向下扎根，向上生长。

四（1）中队以创意混搭惊艳全场。舞台上，身着汉服的学生齐唱《上春山》《孤勇者》。传统与现代的交织中，孩子们用击鼓、舞扇演绎出“古诗新生命”。

篇章二：感恩成长

四（2）中队自编自演的小品《二十年后》，以“成长”为线索，演绎了少年与未来自己的对话。当“医生”“教师”“脱口秀演员”装扮的“未来自己”现身舞台时，孩子们用童言童语道出理想。

校舞蹈队13名成员化身“追光少年”，在《少年有志》的音乐中翩然起舞。用铿锵有力的舞蹈动作诠释“少年强则国强”的豪情。

四（3）中队的学生用手势舞演绎成长故事。配合歌词“用微笑面对风雨，用双手捧起星光”，全场家长掌声雷动，将气氛推向高潮。

“妈妈，您做的蛋炒饭是全世界第一名！”“爸爸，我终于明白您加班是为了给我更好的生活……”100余封手写信被逐一展开，孩子们轻轻的朗读让许多家长潸然泪下。一幕幕温情的瞬间被镜头定格，留下最美的回忆。

四（4）中队李志简同学以一袭汉服登场，用竹笛演绎《听我说谢谢你》。清越的笛声流淌过心间，舞台大屏同步播放孩子们与父母的合影，全场同学们共同起立共唱歌曲，让感恩之情直抵人心。

活动中，四十几位“最美合伙人”闪亮登场，王燕校长为43位获奖家长逐一颁发奖状，感慨道，“你们用行动诠释了‘教育合伙人’的真谛——不是旁观者，而是与学校并肩前行的点灯人。”颁奖礼的温情尚未散去，舞台已切换成居家客厅般的暖色调。各班家长代表牵着孩子的手登场，一起共唱《小美满》。

篇章三：追梦前行

舞台骤然陷入静谧，四（4）中队的队员们在《天之大》的音乐中手捧花束，踏声而来，空灵的嗓音穿透会场：“天之大，唯有你的爱是完美无瑕……” 队员们激情投入，每人手持一支娇艳的花束来表达对母亲的爱。

各科老师也通过视频幽默寄语，四位班主任和数学老师们现场寄语，为孩子们送上了最真挚的祝福和期许。

 “勇敢追梦！坚持学习！以红梅之名，立少年之志！”一百多名少先队员右拳高举，誓言声震云霄。

 “十岁礼不是终点，而是唤醒生命自觉的起点。”孩子们高昂的宣誓声在场馆内久久徘徊，相信在红梅实小的星空下，十岁的童年与梦想将正式起航。

主会场仪式落幕，各班级的个性化成长礼才真正拉开帷幕。教学楼走廊变身“时光长廊”，教室门楣悬挂着学生的成长徽章，在孩子们的欢歌笑语声中，让十岁礼从集体仪式走向深度浸润。

红梅有约·成长护航心立方

主会场活动结束后，学校特别为家长们开设“成长护航”专题讲堂。武进区中医院心理科吴赛萍主任带来《用爱赋能，助力成长》的主题讲座，科学解析四年级学生的心理发展图谱。

讲座中，吴主任特别强调“有效陪伴的仪式感”，建议家长多陪伴、多倾听引导孩子表达内心感受。

学生成长中心顾艳主任表示，学校后续还会通过家长沙龙、家庭心理游戏等形式，持续搭建家校协同的心育桥梁，让“陪伴”真正成为照亮成长之路的温暖灯塔。

（撰写：顾艳  摄影：袁园  摄像：袁园、各班班主任  审核：王珏）