为深化课程改革、破解语文教育教学真问题，11月27日上午，二实小教育集团“30+10”讲练一体化主题研讨活动在常州市红梅实验小学顺利举行。朱丽萍书记莅临指导，集团各校教师代表齐聚一堂，围绕“立足课堂，提升阅读能力”为主题，开启了一场聚焦“教—学—评一致”的教研盛宴。

常州市第二实验小学郭璇老师执教二年级上册《难忘的泼水节》一课。郭老师以“为何难忘”为主题，带领学生品读文本情感。课堂上融入图文视频资源，营造泼水节热闹的节日氛围。在体会人民欢呼时，让学生通过朗读，深刻体会到傣族人民的热情。在完成课堂相应板块后就立刻进行课堂练笔，让学生在沉浸式体验中感受课文的人文温度。

 常州市红梅实验小学张燕老师执教四年级上册《王戎不取道旁李》一课。张老师以单元要素为引，紧扣文言文特点，梳理文脉、破解文言难点。让学生“借助注释、结合插图、联系上下文”完成课堂练习，理解重点字词。结合“绘制思维导图”引导学生分析王戎的思维逻辑，体会王戎的聪慧。课堂最后，张老师结合生活中“选饭店”的难题，让学生将思辨能力运用于生活中。将“讲”的内容转化为“评”的实践，落实了阅读能力的提升目标。

课堂展示结束后，听课教师们围绕两节课的“教—学—评”展开深度交流，既肯定了课堂中“讲透重点、练在实处”的亮点，又提出“30+10”模式要立足课堂实际的建议。让“讲”的目标、“练”的内容、评”的标准形成闭环，真正实现课堂转型与教师素养的双向提升。

本次研讨以课为桥，让“30+10”讲练一体化的理念落地生根。未来，二实小集团将继续聚焦课堂实效，推动语文教学质量与教师专业能力的双向提升。

（撰稿：李思婷  摄影：倪佳  审核：陈赟）